协同理论视角下职业教育服务乡村振兴的实践探索—

协同理论视角下职业教育服务乡村振兴的实践探索——以机电一体化技术专业为例

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中文摘要：本文根据专业近三年学生生源结构进行学情分析、根据就业去向进行职业能力需求分析，根据地区经济发展及乡村振兴战略发展的整体要求，重新制定专业人才培养目标。对学生就业职业的分析、职业能力的要求以及学情分析的基础上，优化专业课程体系，设置机电一体化技术专业的四个方向，利用本专业优势进行专业方向的分类培养，并以此丰富职业教育专业办学模式，提高学生综合职业能力，助推地区乡村振兴战略。

作者：

日孜完古丽、毛伟、陈宏

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作者单位：

新疆职业大学

关键词：

机电一体化技术乡村振兴协同理论

出版年：

2022

灌篮

ISSN：

年,卷(期)：2022.(21)

参考文献量4