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小学口语交际在体育课堂渗透教学的现状与运用——以农村小学为例

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小学阶段是义务教育阶段学生语言交际能力初步形成、发展和巩固的最佳时期。我们的体育教师在教学中，应该努力提升自己语言的表达能力，鼓励学生在体育课中进行准确的口语表达，促进学生之间的语言交流，培养学生在体育课中的语感，鼓励学生勇敢去说去做，提升学生在生活中的口语交际能力。

颛孙昌勋

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山东省济宁市高新区黄屯小学

小学体育教学 口语交际能力

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(21)
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