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"竞赛引领、取证并举"的计算机网络专业人才培养模式研究与实践
"竞赛引领、取证并举"的计算机网络专业人才培养模式研究与实践
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中文摘要：
文章主要是在计算机网络技术专业进行人才培养模式研究与实践，构建"模块化、递进培养"的教学实践课程体系，采用"三融合四平台"教学模式，构建多维人才评价体系，促进人才培养教学考核评价体系，实现"竞赛引领、取证并举、师生共长"的人才培养模式，以职业仓能力需求为导向，培养具有劳模精神、劳动精神、工匠精神的知识型、技能型、创新型复合型技术技能人才。
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作者：
陈园园
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作者单位：
江西现代职业技术学院
关键词：
人才培养
模块化课程体系
竞赛引领
取证并举
师生共长
出版年：
2022
灌篮
灌篮
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(22)
参考文献量
2
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