灌篮2022，Issue(22) ：82-84.

基于"五育并举"理念的小学体育教学设计探索与实践

叶志毅
灌篮2022，Issue(22) ：82-84.
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基于"五育并举"理念的小学体育教学设计探索与实践

叶志毅1
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作者信息

  • 1. 厦门第二实验小学
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摘要

2019年发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出义务教育阶段必须坚持"五育"并举,全面发展素质教育.新时期,新形势对教师提出了新要求,新挑战.笔者尝试结合自身教学实践进行思考,提出抓住德育契机,结合问题思考,进行运动监控,挖掘体育之美,拓宽体育时空等策略,促进"五育并举"在日常体育教学中落地.

关键词

五育并举/小学/体育/教学设计

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基金项目

厦门市教育科学规划课题(十三五)(2020)(20072)

出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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