灌篮2022，Issue(23) ：59-61.

探析小学语文写作教学中分段训练模式的应用

乔海玉
灌篮2022，Issue(23) ：59-61.
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探析小学语文写作教学中分段训练模式的应用

乔海玉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区贡院中心小学
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摘要

小学语文教学中,写作是重点教学内容,对于提升学生知识积累、语言及情感表达能力具有重要意义.但在实际教学中因各学段学生语文学习、理解与接受能力不同,其写作水平差异性较大.基于此,文章以写作分段教学为研究焦点,简要分析分段训练模式的特点及其对学生写作水平培养的重要意义,重点结合实际教学案例、依据新课标中对学段的划分标准,从生活观察与知识积累、习惯养成与技巧提升、分类训练与素养培育三大方面阐述小学语文写作教学中分段训练模式的应用路径.

关键词

小学语文/写作教学/分段训练模式

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出版年

2022
灌篮

灌篮

ISSN：
参考文献量2
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