在高职院校体育类课程教学中，部分教师会忽视足球课程教学模式的改革和创新，导致校园足球课教学理念较为陈旧，教学方法单一。在新时代背景下，高职院校需要重视足球课程的开展和创新，在课堂上惠及更多热爱足球这项体育运动的学生，发挥足球课程本身的普及和育人功能。我国在足球领域中的实力相对薄弱，需要积极提升足球运动水平，从学校入手，发挥院校教育主阵地的育人作用。大学生普遍更喜欢游戏活动，而且他们具备较强的好胜心，竞争意识较强。因此高职院校足球课程教师可以采用"游戏+竞技"足球课程教学模式，来提高足球课程的教学质量。文章基于高职院校足球课"游戏+竞技"教学模式特征、必要性以及可行性，探讨当前存在的问题和不足，并分析教学模式构建策略。在文章的最后提出几点教师应注意的问题，希望能够为高职院校足球课程教学改革和完善提供一些帮助和理论参考。
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