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新课标背景下优化小学体育教学评价的思考

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《体育与健康新课程标准(2022版)》再次强调课程学习评价的重要性，通过多样性的学习评价，可以促进学生达成课程目标，发展核心素养。新课标实施以来，无论是评价目标、内容还是评价方法都有了进一步的改革和创新，说明在体育教学中教学评价的地位越来越重要。本文探讨了新课标背景下小学体育教学评价的现状并提出了自己的思考，旨在更好地发挥体育教学评价对体育教学的积极促进作用，培养学生全面发展。

胡杏子

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无锡市蠡园中心小学

新课标 小学体育 评价

2022

灌篮

灌篮

ISSN：
年,卷(期)：2022.(25)
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