贵州教育2024,Issue(1) :48-49.

地方红色文化融入小学德育的教育策略

李萍
贵州教育2024,Issue(1) :48-49.

地方红色文化融入小学德育的教育策略

李萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县第四小学
  • 折叠

摘要

红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是青少年成长过程中最为宝贵的精神财富,蕴含矢志不渝、勇于献身的革命理想信念,非常有利于青少年在逆境中接受锻炼、激发斗志、奋勇前进.因此,小学教师要善于将地方红色文化融入到德育中去,借助文化育人优势及价值,通过探寻地方红色文化历史来激发学生的家国情怀,培养学生爱国情感与高尚品质,丰富其红色精神履历和体验,体悟红色文化深刻内涵,逐步培育正确价值观,实现"讲好红色故事,传承红色基因"的育人目的.

关键词

小学德育/地方红色文化/红色精神

引用本文复制引用

出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子:0.034
ISSN:0451-0038
段落导航相关论文