贵州教育2024，Issue(2) ：14-17.

高职院校艺术设计专业课程思政实践的优化路径

李姿潼
贵州教育2024，Issue(2) ：14-17.
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高职院校艺术设计专业课程思政实践的优化路径

李姿潼1
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  • 1. 贵州轻工职业技术学院艺术设计系
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摘要

立德树人是教育的根本任务,积极构建教育科技人才"三位一体"战略,教育是基础.高职教育作为教育的重要组成部分,肩负着为中国特色社会主义现代化建设培养劳动技术人才的重任.本文通过分析高职院校艺术设计专业课程思政教学意义和存在的主要问题,论述思政教学与专业教学相互依存的关系,从加强课程思政在实践教学中的融入、提升专业教师的课程思政实践能力、挖掘丰富多彩的艺术课程思政元素、建立多元化的课程评价与反馈机制等方面,探索高职院校艺术设计专业课程思政实践的路径.

关键词

高职教育/艺术设计/课程思政/实践路径

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
参考文献量5
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