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"双减"背景下小学语文作业设计策略
"双减"背景下小学语文作业设计策略
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中文摘要：
小学语文作业练习,是学生巩固知识的一种重要途径,也是教师衡量学生课堂成效的重要手段.小学语文教师应通过合理的作业设计,促进学生学业水平的提升.因此,文章在"双减"背景下,探索如何优化小学语文作业设计,通过分析小学语文优化作业设计的必要性和基本原则,提供小学语文作业优化设计的策略,为小学教师优化语文作业设计提供参考,促进学生全面发展,培养学生语文核心素养.
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作者：
张小容
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作者单位：
贵州省遵义市赤水市第三小学
关键词：
小学语文
优化作业设计
核心素养
出版年：
2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司
贵州教育
影响因子：
0.034
ISSN：
0451-0038
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
4
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