"双减"背景下小学语文作业设计策略

张小容¹

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1. 贵州省遵义市赤水市第三小学
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摘要

小学语文作业练习,是学生巩固知识的一种重要途径,也是教师衡量学生课堂成效的重要手段.小学语文教师应通过合理的作业设计,促进学生学业水平的提升.因此,文章在"双减"背景下,探索如何优化小学语文作业设计,通过分析小学语文优化作业设计的必要性和基本原则,提供小学语文作业优化设计的策略,为小学教师优化语文作业设计提供参考,促进学生全面发展,培养学生语文核心素养.

关键词

小学语文/优化作业设计/核心素养

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出版年

2024

贵州教育

贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034

ISSN：0451-0038

参考文献量4

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