贵州教育2024，Issue(2) ：50-52.

数学文化与初中数学教学高效融合的思考

蒲江红
贵州教育2024，Issue(2) ：50-52.
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数学文化与初中数学教学高效融合的思考

蒲江红1
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  • 1. 贵州省毕节市纳雍县第二中学
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摘要

随着社会的快速发展,数学已经成为一门重要的学科.数学教育对于学生思维能力和创造力的培养具有重要意义.然而,当前初中数学教学在培养学生数学素养方面还存在许多不足.本文旨在探讨如何将数学文化与初中数学教学有效融合,以提高学生的数学素养和学习兴趣.

关键词

数学文化/初中数学/教学融合

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
参考文献量5
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