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高中美术大单元教学设计中应用"同课异构"的策略探究
高中美术大单元教学设计中应用"同课异构"的策略探究
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中文摘要：
在"三新"课改背景下,大单元教学设计模式越来越受到高中美术教师的重视.在此模式下应用"同课异构"教学方式能够实现高中美术课程的有效性和实效性.基于此,本文系统分析高中美术大单元教学设计模式下应用"同课异构"教学方式的策略,旨在提升学生的审美能力和学科核心素养,最终实现素质教育的目标.
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作者：
邱筱
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作者单位：
贵州省铜仁市第八中学
关键词：
高中美术
大单元教学
同课异构
出版年：
2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司
贵州教育
影响因子：
0.034
ISSN：
0451-0038
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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