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书香润童心 阅读伴成长——以盘州市第一幼儿园为例

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幼儿期是阅读习惯形成的关键时期,也是想象力和创造力最为丰富的时期,对幼儿的阅读能力发展具有重要的影响.本文旨在借鉴先进理念,探究早期阅读更高效模式,更好地培养幼儿阅读能力,主要采用主体研究方法,即聚焦教师、家长、幼儿三个主体,从三个角度展开讨论,分别给出针对性的、具有可操作性的建议.

何亚芹

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贵州省六盘水市盘州市第一幼儿园

培养阅读兴趣 阅读技巧 家校共育

2024

贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子:0.034
ISSN:0451-0038
年,卷(期):2024.(5)