高中信息技术学科项目化学习实践探索

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中文摘要：项目化学习是以项目为载体,以问题为驱动,在教师的指导下,通过项目设计、项目设施和项目评价等环节,引导学生在真实的问题情境中采用探究、合作和讨论的方式将知识和技能进行整合,进而培养学生解决问题和知识迁移的能力.在高中信息技术教学中应用项目化学习不仅能够有效落实信息技术核心素养,还能促进学生积极思考和实践,形成高阶思维.本文基于笔者的实践教学探索,探讨了项目化学习的价值和作用,分析了项目化学习在高中信息技术教学中的现状和存在的问题,并归纳总结了相关教学策略.

作者：

夏道洋

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作者单位：

贵州省实验中学

关键词：

高中信息技术项目化学习实践探索

基金：

2021年贵州省教育科学规划课题重点课题

项目编号：

2021A076

出版年：

2024

贵州教育

贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034

ISSN：0451-0038

年,卷(期)：2024.(5)