新课标背景下初中生信息科技计算思维的培养策略

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中文摘要：随着信息科技的快速发展,计算思维已经成为现代社会中至关重要的能力.然而,在新课标背景下,初中信息科技教育仍然存在诸多不足,尤其是在计算思维的培养方面.文章强调了培养学生计算思维的重要性,探讨了在新课标背景下初中信息科技计算思维的培养策略.首先分析了教学条件不足、教学模式单一以及评价体系不完善等问题,并提出了针对性的解决方案,包括优化教学资源配置、加强实践性教学操作以及促进个性化学习开展等策略,以期为初中信息科技教学的改进提供参考.

作者：

艾明礼

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作者单位：

贵州省安顺市镇宁自治县第一中学

关键词：

新课标初中教学信息科技计算思维

出版年：

2024

贵州教育

贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034

ISSN：0451-0038

年,卷(期)：2024.(5)