校企合作办学模式下课程思政育人路径探析

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中文摘要：高职院校作为培育社会主义建设者和接班人的重要阵地,承担的不仅仅是"育人",更重要的是"树人".对于如何提升新一代大学生对意识形态的辨别与甄选能力,以及对各种社会思潮的辨识能力,本文提出在校企合作办学模式下,高职院校通过教师、教材、教法改革,构建育人工作机制,充分发挥全体教师育人力量,形成思政育人合力,实现课上和课下、理论和实践、教书与育人、知识传授与价值引领相结合、企业与学校双向合作与融合发展,形成协同育人的课程思政育人效应,不断提升高职院校的办学质量.

作者：

袁春燕

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作者单位：

贵州开放大学(贵州职业技术学院)

关键词：

课程思政校企合作育人机制

基金：

贵州省高校人文社会科学研究项目

项目编号：

2021ZC153

出版年：

2024

贵州教育

贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034

ISSN：0451-0038

年,卷(期)：2024.(6)