贵州教育2024，Issue(6) ：25-27.

中职数学教学与幼儿保育专业的融合策略

姚军
贵州教育2024，Issue(6) ：25-27.
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中职数学教学与幼儿保育专业的融合策略

姚军1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市凤冈县中等职业学校
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摘要

文章从中职数学教学与幼儿专业的融合意义出发,分析了中职数学教学与幼儿专业的融合存在的问题,并结合中职数学学科的教学现状,深入探究了中职数学教学与幼儿保育专业的融合策略,进一步促进中职学校教师教学质量的有效提升,助力中职教育高质量发展.

关键词

中职数学/幼儿保育/融合策略

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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