贵州教育2024，Issue(6) ：33-34.

幼儿园教师与保育员合作优化策略探讨

安倩
贵州教育2024，Issue(6) ：33-34.
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幼儿园教师与保育员合作优化策略探讨

安倩1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市思南县实验幼儿园
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摘要

本文探讨幼儿园教师与保育员之间合作的核心要素以及存在的难题,并提出相应的优化策略,细致分析了教师与保育员有效合作的关键因素,强调了沟通和共同工作框架的重要性.通过对合作优化策略的探索,为提升幼儿园教育质量提供实用指导.

关键词

教师/保育员/沟通机制/合作优化

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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