贵州教育2024，Issue(6) ：43-45.

新课标背景下乡村小学语文阅读教学方法探究

柏仕冰 郑绍念
贵州教育2024，Issue(6) ：43-45.
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新课标背景下乡村小学语文阅读教学方法探究

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作者信息

  • 1. 贵州省黔西南自治州册亨县教育局
  • 2. 贵州省黔西南自治州册亨县教育发展中心
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摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读的目的在于培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力,为学生终身学习打下坚实的基础.文章基于乡村小学阅读教学现状,提出从培养学生学习兴趣、思变能力和阅读能力出发,采取课前导入、课中引导和课外分享的阅读教学方法,为学生搭建阅读平台,以提高乡村小学生语文阅读教学质量.

关键词

新课程标准/乡村小学/阅读教学

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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