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新课标背景下乡村小学语文阅读教学方法探究
新课标背景下乡村小学语文阅读教学方法探究
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中文摘要：
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读的目的在于培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力,为学生终身学习打下坚实的基础.文章基于乡村小学阅读教学现状,提出从培养学生学习兴趣、思变能力和阅读能力出发,采取课前导入、课中引导和课外分享的阅读教学方法,为学生搭建阅读平台,以提高乡村小学生语文阅读教学质量.
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作者：
柏仕冰、郑绍念
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作者单位：
贵州省黔西南自治州册亨县教育局
贵州省黔西南自治州册亨县教育发展中心
关键词：
新课程标准
乡村小学
阅读教学
出版年：
2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司
贵州教育
影响因子：
0.034
ISSN：
0451-0038
年,卷(期)：
2024.
(6)
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