贵州教育2024,Issue(6) :46-48.

小学数学生活化教学的有效策略探析

丁斌
贵州教育2024,Issue(6) :46-48.

小学数学生活化教学的有效策略探析

丁斌1
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  • 1. 贵州省毕节市赫章县财神镇中田小学
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摘要

在新课改背景下,小学教育更加注重培养学生的综合素养,促进学生学习能力和自主意识的发展,以生活化的教学理念对学生加以引导,这要求教师转变教育理念,创新教育方法和教学模式.为此,小学教育探索了多种教学模式与方法,其中生活化教学更是被广泛应用到了各个学科当中,小学数学学科也不例外.文章结合小学数学生活化教学的必要性与现状,提出了有效的教学策略,包括积累生活知识,解决生活问题、剖析教材内容,融合生活元素、创设生活情境,调动学生热情、营造生活氛围,感受数学价值等方面,旨在为小学数学教学提供参考.

关键词

小学数学/生活化教学/生活情境

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子:0.034
ISSN:0451-0038
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