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乡村小学数学体验式教学探究
乡村小学数学体验式教学探究
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中文摘要：
体验式教学作为一种广泛应用于基础教育中的部分学科教学中,受到教育工作者的关注和推崇.本文对乡村小学数学的体验式教学作了实践探究,主要从利用乡村资源、引导学生实践探究、鼓励学生观察自然三个方面着力,助力乡村小学数学体验式教学提质增效.
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作者：
冷雪花
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作者单位：
贵州省遵义市播州区三合镇中心学校
关键词：
小学数学
体验式教学
实践探究
提质增效
出版年：
2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司
贵州教育
影响因子：
0.034
ISSN：
0451-0038
年,卷(期)：
2024.
(6)
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