摘要
本文针对贵州省基础英语数字化资源的建设及应用情况进行了调查研究.通过问卷调查的方式,收集了 21227份有效样本数据.研究结果显示,大部分学生对数字化教学资源持积极态度,认为其能提高学习效果.然而,城乡间资源分布不均,农村和欠发达地区资源匮乏,教师对数字化资源的利用能力有待提高,部分学生对资源质量和适用性反映不佳.学生需求主要集中在听力、口语和阅读训练,对区域性数字化教学资源库建设持积极态度.研究建议加大农村和欠发达地区资源投入,提升教师信息化教学能力,根据学生需求为学生提供有针对性的教育资源,推动区域数字化教学资源库建设,为学生提供课前、课后学习支持,培养其语言应用能力.
基金项目
2023年国家级大学生创新创业训练计划项目(202310671128)
2022年贵州财经大学本科生科学研究项目(2022BZXS005)
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