贵州教育2024，Issue(7) ：49-50.

小学数学课堂师生高效互动的策略探究

殷小勇
贵州教育2024，Issue(7) ：49-50.
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小学数学课堂师生高效互动的策略探究

殷小勇1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市武冈市幸福芙蓉学校
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摘要

课堂上师生互动是教师在教学过程中通过与学生的沟通、交流,促进学生身心全面发展的重要方式之一.高效的师生互动可以帮助学生在课堂上集中精力,对知识的理解更为深刻准确,有利于构建良好的师生关系,提高教学效果和学生的综合素质.本文对当前数学课堂师生互动存在的问题和师生有效互动的意义进行分析,并建议小学数学课堂中进行师生互动的高效策略.

关键词

小学数学/师生互动/高效策略

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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