贵州教育2024，Issue(7) ：61-64.

情境教学在元素及其化合物中的实践探索

罗薇
贵州教育2024，Issue(7) ：61-64.
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情境教学在元素及其化合物中的实践探索

罗薇1
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  • 1. 贵州省贵阳市第十中学
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摘要

创设良好的情境教学,可以转变教学思维模式,激发学生的学习内驱力,增强课堂教学效果.本文基于情境教学在元素及其化合物专题的教学实践,深入分析了情境教学的作用、创设原则,并结合教学实际案例,分享了情境教学实践探索的策略,助力高中化学课堂教学提高质量.

关键词

情境教学/元素及其化合物/教学实践

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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