贵州教育2024，Issue(8) ：40-42.

贵州省中小学劳动教育家校协同育人的实践探索

王金玉
贵州教育2024，Issue(8) ：40-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

贵州省中小学劳动教育家校协同育人的实践探索

王金玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省教育科学院
  • 折叠

摘要

家校协同育人已成为当前亟待研究和探讨的重要课题.劳动教育作为国民教育体系的重要内容,如何通过家校联动方式,形成优势互补的教育合力,值得深入探讨.贵州积极探索家校协同劳动育人的多元化路径,营造劳动教育浓厚氛围,通过打造系列家庭劳动实践课程、优化家庭劳动实践活动内容、制定家庭劳动任务清单等途径,提出补足家校协同劳动育人的推进策略,为健全家校协同育人机制提供了宝贵的理论支撑和实践指导.

关键词

中小学校/劳动教育/家校协同育人

引用本文复制引用

出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
段落导航相关论文