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贵州省中小学劳动教育家校协同育人的实践探索

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家校协同育人已成为当前亟待研究和探讨的重要课题.劳动教育作为国民教育体系的重要内容,如何通过家校联动方式,形成优势互补的教育合力,值得深入探讨.贵州积极探索家校协同劳动育人的多元化路径,营造劳动教育浓厚氛围,通过打造系列家庭劳动实践课程、优化家庭劳动实践活动内容、制定家庭劳动任务清单等途径,提出补足家校协同劳动育人的推进策略,为健全家校协同育人机制提供了宝贵的理论支撑和实践指导.

王金玉

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贵州省教育科学院

中小学校 劳动教育 家校协同育人

2024

贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子:0.034
ISSN:0451-0038
年,卷(期):2024.(8)