贵州教育2024，Issue(8) ：58-60.

新时代小学劳动教育的创新实践:基于"五育并举"理念的策略研究

齐健梅
贵州教育2024，Issue(8) ：58-60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代小学劳动教育的创新实践:基于"五育并举"理念的策略研究

齐健梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省安顺市西秀区第十三小学
  • 折叠

摘要

在新课程背景下,"五育并举"成为新时期教育改革的重要内容.在小学劳动教育实施过程中,教师需既注重对劳动课程的创新,又灵活地融合其它学科,力求在"五育并举"上有所突破.同时,教师应充分认识到"五育并举"对劳动教育的重要性,促进学生的德、智、体、美、劳全面发展.本研究探讨了"五育并举"理念下小学劳动教育的创新实践策略,旨在解决素质教育中"培养什么人"和"怎样培养人"的问题,为提升劳动教育的实效性提供借鉴.

关键词

"五育并举"/小学劳动教育/创新实践

引用本文复制引用

出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
段落导航相关论文