贵州教育2024，Issue(9) ：32-34.

"五育并举"背景下学校美育实施策略研究——以合唱活动为例

伍俊蓉
贵州教育2024，Issue(9) ：32-34.
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"五育并举"背景下学校美育实施策略研究——以合唱活动为例

伍俊蓉1
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  • 1. 贵州省贵阳市第三实验中学
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摘要

伴随"五育并举"理念的深入实施以及课程改革的深化,一线教师和教育研究人员愈发关注以合唱为代表的学校艺术活动在美育中所发挥的育人作用.这也使美育逐渐成为推动音乐教学改革的关键要素,成为促进学生综合素质发展的重要途径.鉴于此,本文在"五育并举"背景下,以合唱活动为切入点,对学校美育的实施策略进行探究.以期在培养学生高雅审美情趣的同时,增强学生的审美意识,提高其审美感知力和创造力.

关键词

学校美育/五育并举/合唱

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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