贵州教育2024，Issue(9) ：50-51.

小学数学课堂融入课程思政策略探究

李美
贵州教育2024，Issue(9) ：50-51.
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小学数学课堂融入课程思政策略探究

李美1
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  • 1. 贵州省遵义市红花岗区第四小学
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摘要

"课程思政"作为一种综合教育理念,其目的是为了实现各类课程与思想政治理论课同向同行,实现协同育人.本文以小学数学课堂为例,阐述小学数学课程在培养学生社会责任感、道德品质、创新意识等方面的育人作用,并提出在小学数学教学中融入责任意识、团队精神、创新意识、批判思维等课程思政元素的策略,进而提升教师教学能力、课堂教学质量和小学生综合素养,为"课程思政"与学科课程的融合提供借鉴.

关键词

课程思政/小学数学/课程育人

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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