贵州教育2024，Issue(9) ：57-59.

音乐学科对高三学生心理疏导刍议

罗冬玲
贵州教育2024，Issue(9) ：57-59.
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音乐学科对高三学生心理疏导刍议

罗冬玲1
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  • 1. 贵州省实验中学
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摘要

音乐对于培养学生健康人格、优良品质及高尚情操,乃至塑造完美人格有着重要作用.在当前高考压力大、竞争激烈、社会期望值高的背景下,高三学生面临着高考、情感及家庭等多重心理压力.适当进行音乐教学,能在一定程度上缓解其心理压力.本文从音乐对疏导高三学生心理问题的必要性出发,剖析其局限与优势,并提出了如何提升音乐学科在疏导高三学生心理问题中的具体措施,供相关教育工作者参考.

关键词

音乐学科/心理疏导/心理健康

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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