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音乐学科对高三学生心理疏导刍议
音乐学科对高三学生心理疏导刍议
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中文摘要：
音乐对于培养学生健康人格、优良品质及高尚情操,乃至塑造完美人格有着重要作用.在当前高考压力大、竞争激烈、社会期望值高的背景下,高三学生面临着高考、情感及家庭等多重心理压力.适当进行音乐教学,能在一定程度上缓解其心理压力.本文从音乐对疏导高三学生心理问题的必要性出发,剖析其局限与优势,并提出了如何提升音乐学科在疏导高三学生心理问题中的具体措施,供相关教育工作者参考.
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作者：
罗冬玲
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作者单位：
贵州省实验中学
关键词：
音乐学科
心理疏导
心理健康
出版年：
2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司
贵州教育
影响因子：
0.034
ISSN：
0451-0038
年,卷(期)：
2024.
(9)
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