贵州教育2024，Issue(9) ：65-67.

优化课堂作业设计助力民族地区初中生物教学质量的提升

杨昌齐
贵州教育2024，Issue(9) ：65-67.
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优化课堂作业设计助力民族地区初中生物教学质量的提升

杨昌齐1
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  • 1. 贵州省黔东南自治州黄平县湖里中学
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摘要

初中生物的重要性长期被忽视,特别是民族地区的生物教学面临更多困境,比如:学生生物基础知识较为薄弱,学生缺乏学习主动性,师生对生物学科重视不够,教学方法滞后等.本文结合笔者的教学实践,探讨通过优化课堂作业设计,提升民族地区生物教学质量,为教育工作者提供参考.

关键词

民族地区/初中生物/有效课堂/作业设计

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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