贵州教育2024，Issue(11) ：42-44.

核心素养视角下的初中英语作业分层设计策略

卞小红
贵州教育2024，Issue(11) ：42-44.
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核心素养视角下的初中英语作业分层设计策略

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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市黔西市素朴中学
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摘要

随着教育改革的深入,传统的教学模式亟需创新与优化,初中英语核心素养的培养逐渐成为教育教学的核心目标之一.本文从初中英语核心素养的概述出发,以2021年笔者在三个乡镇初级中学和两个县城中学的实践研究为样本,深入探讨其与分层设计的关联,并创新性地融合形成性评价,提出基于核心素养实施分层作业设计的基本策略.

关键词

核心素养/作业设计/策略

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出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
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