贵州教育2024，Issue(11) ：51-53.

听评课促进教师专业发展的实践探索

赵波
贵州教育2024，Issue(11) ：51-53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

听评课促进教师专业发展的实践探索

赵波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节市威宁自治县教育科研所
  • 折叠

摘要

在中学教学实践中,有效开展听评课活动不仅能够提高教师的专业水平,还能促进教师专业成长和提升学校教学质量.本文从分析中学听评课教学实践存在的问题入手,提出了听评课的目标流程、规则、评价标准和培训等策略.希望能为所评教学提供实践依据,促进教师的专业成长.

关键词

教师专业发展/听评课策略/课堂观察/教学反思

引用本文复制引用

出版年

2024
贵州教育
贵州教育期刊发展有限公司

贵州教育

影响因子：0.034
ISSN：0451-0038
段落导航相关论文