"受众本位"视角下高职院校汉语专业课程思政实践研究

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中文摘要：全面推进课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措.针对现阶段高职院校汉语专业专任教师的教学疑难问题,文章基于"受众本位"视角提出:高职院校运用"加法"拓宽汉语专业课程思政广度、运用"减法"提升汉语专业课程思政凝练度、运用"乘法"延伸汉语专业课程思政深度、运用"除法"优化汉语专业课程思政使之适度等课程思政建设的优化路径,以提高课程教学的针对性和实效性.

作者：

刘晓红、周艳、韦明耀

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作者单位：

广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁 530021

广西体育高等专科学校,广西南宁 530012

关键词：

"受众本位论" 课程思政汉语专业实践

出版年：

2024

DOI：

10.16743/j.cnki.cn45-1357/d.2024.02.012

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中共广西区委党史研究室

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影响因子：0.079

ISSN：1673-9086

年,卷(期)：2024.(2)