传承2024，Issue(2) ：84-89.DOI:10.16743/j.cnki.cn45-1357/d.2024.02.012

"受众本位"视角下高职院校汉语专业课程思政实践研究

刘晓红 周艳 韦明耀
传承2024，Issue(2) ：84-89.DOI:10.16743/j.cnki.cn45-1357/d.2024.02.012
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"受众本位"视角下高职院校汉语专业课程思政实践研究

刘晓红 1周艳 1韦明耀2
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作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校,广西 南宁 530021
  • 2. 广西体育高等专科学校,广西 南宁 530012
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摘要

全面推进课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措.针对现阶段高职院校汉语专业专任教师的教学疑难问题,文章基于"受众本位"视角提出:高职院校运用"加法"拓宽汉语专业课程思政广度、运用"减法"提升汉语专业课程思政凝练度、运用"乘法"延伸汉语专业课程思政深度、运用"除法"优化汉语专业课程思政使之适度等课程思政建设的优化路径,以提高课程教学的针对性和实效性.

关键词

"受众本位论"/课程思政/汉语专业/实践

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出版年

2024
传承
中共广西区委党史研究室

传承

影响因子：0.079
ISSN：1673-9086
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