摘要
在微传播语境下,高校思想政治工作可以通过充分的议程设置,更有针对性地引导大学生的思想动态.高校思想政治教育议程设置面临发声的权威性、传播方向、设置难度、设置时效四个方面的挑战,且存在重媒体权威、轻学生需求,重事后补漏、轻舆情监测,重理论说教、轻学生实际,重宏观话语、轻舆论引导,重信息覆盖、轻沟通互动五个方面的问题.我们可尝试借助"议程设置-方向-认知-意见-行为"的理论模型,从构建"微环境"、树立"微权威"、打造"微生活"、培育"微领袖"、挖掘"微内容"五个角度探索微传播语境下提升高校思想政治教育议程设置效能的实践路径.
基金项目
2023年度安徽省高校思想政治工作拔尖人才支持计划项目(sztsjh-2023-7-5)
2022年度新时代育人省级质量工程项目(研究生教育)(2022jyjxggyj235)
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