高校辅导员2024，Issue(6) ：19-24.

德育共同体:高校"三全育人"的新视野

吕成祯
高校辅导员2024，Issue(6) ：19-24.
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德育共同体:高校"三全育人"的新视野

吕成祯1
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  • 1. 浙江大学 德育与学生发展研究中心,浙江 杭州 310058
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摘要

德育共同体是认识和推进高校"三全育人"工作的新视角,具有价值目标一致性、多方主体交互性、集体协同实践性以及集体关怀性.基于德育共同体实现高校"三全育人"的基本逻辑在于以"价值共同体"为引领凝聚"三全"思想共识,以"关系共同体"为基础拓展"全员"交互关系,以"实践共同体"为动力推进"全过程"协同育人,以"精神共同体"为保障强化"全方位"集体关怀.实现"三全育人"的基本路径应从共同体意识、力量、结构、机制入手,凝聚新共识、汇聚新合力、构建新体系、营造新生态.

关键词

三全育人/德育共同体/协同育人

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出版年

2024
高校辅导员

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