摘要
高校辅导员的情绪劳动主要围绕解决大学生心理、情感和价值观的问题而开展,目的是实现教育成效,在真实的教育情境中调整情绪的具身化展演、树立"人生导师"和"知心朋友"的职业形象.高校辅导员的情绪劳动不仅会影响到自身的身心健康,影响到辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,更会影响到学生的成长发展,关乎教育现代化语境下的高校育人成效.从优化选聘机制、廓清职责边界、加强人文关怀、推动专业化发展等层面调适高校辅导员情绪劳动有利于其实现育人与育己、敬业与乐教和谐统一,同时推动高校落实好、实现好立德树人的根本任务.
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