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"一带一路"背景下中职英语课程教学改革与实践探究

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本文分析"一带一路"倡议对中职英语教学提出的挑战和当前中职英语教学现状,针对教学中存在的教学目标模糊、教学内容针对性不强、教学模式陈旧、教学评价单一、师资力量薄弱等问题,论述提升教学成效的策略,提出调整教学目标、优化课程结构、创新教学方式、构建多元评价体系等中职英语教学改革的具体做法.

韦兰献

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北部湾职业技术学校

一带一路 中职英语 改革策略实践探究

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2019)

GXZZJG2019B007

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(1)
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