广西教育(中等教育)2022，Issue(1) ：21-23.

学生体质测试由"随堂测"改为"统测"成绩对比及影响因素研究——以南宁市邕宁高级中学为例

唐秀娥 麦天健 羿少校
广西教育(中等教育)2022，Issue(1) ：21-23.
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学生体质测试由"随堂测"改为"统测"成绩对比及影响因素研究——以南宁市邕宁高级中学为例

唐秀娥 1麦天健 1羿少校2
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作者信息

  • 1. 南宁市邕宁高级中学
  • 2. 南宁市五象新区第二实验小学
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摘要

本文以南宁市邕宁高级中学为例,依据2019年"随堂测"及2020年"统测"学生体质测试的结果,提出影响学生体质测试结果的主要因素有准备活动、测试项目顺序和季节的选择、学生体质因素、测试场地的规划布置、学生对统测要求的思想认知等,建议学校进行学生体质测试前要加强宣传、规划工作,在测试中引导学生做好热身运动等,测试后进行数据分析和管理,帮助学生增强体质和提高健康水平.

关键词

体质测试/成绩对比/影响因素统测/随堂测

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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