广西教育(中等教育)2022，Issue(1) ：70-73.

中等职业教育"岗课赛证"课程体系建设探析——以人工智能应用专业群为例

余浪英
广西教育(中等教育)2022，Issue(1) ：70-73.
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中等职业教育"岗课赛证"课程体系建设探析——以人工智能应用专业群为例

余浪英1
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  • 1. 南宁市第三职业技术学校
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摘要

本文以中等职业教育"岗课赛证"课程体系建设探析为例,分析职业教育"岗课赛证"课程体系建设的意义,提出建设"岗课赛证"课程体系实现的多方联合平台、课程体系实现的人才培育模式、课程内容设置的双师教学团队,建设"岗课赛证"课程体系实现的完备实训条件等途径,并剖析职业教育"岗课赛证"课程体系建设的难点.

关键词

岗课赛证/课程体系建设/人工智能应用专业群

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区职业教育人工智能技术应用专业群发展研究基地项目(桂教职成[2019]63号)

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2021)(GXZZJG2021A061)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量7
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