广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：35-37.

中职学校实施德育量化评价提升学生品德素养的策略

肖瑞芬
广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：35-37.
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中职学校实施德育量化评价提升学生品德素养的策略

肖瑞芬1
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作者信息

  • 1. 柳州市第一职业技术学校
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摘要

本文分析德育量化评价的有效性,论述中职学校实施德育量化评价提升学生品德素养的策略:严格制订德育量化评价的标准、制订德育量化评价内容、明确德育量化评价方式、管理德育量化评分结果.德育量化评价实现学生自我管理,有利于全方位、多角度评价学生,提高中职学校德育工作的实效性.

关键词

德育量化评价/中职学生/品德素养

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基金项目

2020年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2020A067)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量1
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