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基于思维品质的高考广告类文本阅读课教学——以一堂应用文复习阅读课为例
基于思维品质的高考广告类文本阅读课教学——以一堂应用文复习阅读课为例
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中文摘要:
本文以一堂高三阅读理解应用文复习专题课为例,论述在广告类文本阅读教学中发展学生的思维品质的途径,提出依托支架式教学理论,以"三步三阶"阅读方法为引导,利用高考阅读理解中的旅游广告类文章训练学生的辩证性思维,进一步培养学生的英语学科核心素养等教学建议.
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作者:
闫凤强
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作者单位:
南宁市第三中学
关键词:
支架式教学理论
应用文
阅读理解
思维品质
核心素养
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(2)
参考文献量
5