广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：103-107.

中职电类专业"政行企"对接课程混合式教学的实践研究

邓容超
广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：103-107.
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中职电类专业"政行企"对接课程混合式教学的实践研究

邓容超1
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作者信息

  • 1. 玉林市容县职业中等专业学校
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摘要

本文论述中职学校电类专业研究与实践"政行企"对接课程混合式教学模式的意义、建构方法、教学实践和启示,针对如何落实"政行企"对接课程混合式教学工作,提出教师应充分利用"一平三端"平台的教学资源、提升信息化教学能力、以学生为中心开展各教学环节等策略.

关键词

电类专业/"政行企"对接课程/混合式教学

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基金项目

广西教育科学规划课题2021年度自筹经费重点课题(B类)(2021B338)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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