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基于时空观念的地理课堂教学设计——以《交通运输布局及其对区域发展的影响》为例
基于时空观念的地理课堂教学设计——以《交通运输布局及其对区域发展的影响》为例
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中文摘要：
本文以《交通运输布局及其对区域发展的影响》教学设计为例,论述基于时空观念的地理课堂教学策略:利用古今铁路变迁激发学生学习兴趣;利用时空情境培养学生的综合思维能力;以彼析此,构建开放的课堂;由家思国,实现情感的升华,探讨交通运输对区域发展的影响,以培养学生的地理实践力和人地协调观.
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作者：
覃晓笛
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作者单位：
柳州市第六中学
关键词：
时空观念
地理课堂
教学设计
人地协调观
交通运输
区域发展
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
1
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