广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：131-134.

基于时空观念的地理课堂教学设计——以《交通运输布局及其对区域发展的影响》为例

覃晓笛
广西教育(中等教育)2022，Issue(2) ：131-134.
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基于时空观念的地理课堂教学设计——以《交通运输布局及其对区域发展的影响》为例

覃晓笛1
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  • 1. 柳州市第六中学
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摘要

本文以《交通运输布局及其对区域发展的影响》教学设计为例,论述基于时空观念的地理课堂教学策略:利用古今铁路变迁激发学生学习兴趣;利用时空情境培养学生的综合思维能力;以彼析此,构建开放的课堂;由家思国,实现情感的升华,探讨交通运输对区域发展的影响,以培养学生的地理实践力和人地协调观.

关键词

时空观念/地理课堂/教学设计/人地协调观/交通运输/区域发展

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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