广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：16-19.

积极心理健康教育对中职学生自我意识发展的影响研究

粟雪琼 何夏玲 黄兴艺
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：16-19.
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积极心理健康教育对中职学生自我意识发展的影响研究

粟雪琼 1何夏玲 1黄兴艺1
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  • 1. 广西南宁技师学院
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摘要

本文以广西某技师学院学生为研究对象,借助调查法和行为研究法,论述开展积极心理健康教育课程教学对中职学生自我意识发展的积极影响,提出要遵循中职学生成长规律,开展积极心理健康教育课程教学;联系中职学生专业发展需求,渗透积极心理学理念;"三线联动",实施积极的家庭教育,促进中职学生自我成长.

关键词

积极心理学/心理健康教育/中职学生/自我意识

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基金项目

2019年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2019B096)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量3
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