广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：55-58.

"一体多维交融"职业工匠人才培养体系成果的推广及影响力探讨

黄永明
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：55-58.
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"一体多维交融"职业工匠人才培养体系成果的推广及影响力探讨

黄永明1
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  • 1. 南宁市第三职业技术学校
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摘要

本文基于"一体多维交融"职业工匠人才培养体系,分析该成果的背景和基础,提出在课堂教学中推广"一体多维交融"体系,以技能训练打磨匠心精神、以示范引领渗透工匠精神、以长效机制有效渗透工匠精神等做法,旨在提高"一体多维交融"职业工匠人才培养体系的影响力,为中职学校教学改革提供参考.

关键词

一体多维交融/工匠精神/人才培养体系/影响力

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基金项目

广西壮族自治区职业教育人工智能技术应用专业群发展研究基地项目(桂教职成[2019]63号)

2021年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2021A061)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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