广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：89-92.

产出导向法结合主题意义探究在高中英语新教材写作教学中的应用

赖中平 黄赛艳
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：89-92.
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产出导向法结合主题意义探究在高中英语新教材写作教学中的应用

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作者信息

  • 1. 广西教育学院
  • 2. 南宁市第十七中学
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摘要

本文介绍产出导向法的基本理念及内涵,分析主题意义探究对高中英语新教材单元话题写作产出活动的靶向作用,结合两个教学实例阐述运用产出导向法结合主题意义探究的高中英语写作教学途径.

关键词

产出导向法/主题意义探究/新教材写作教学

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题2021年度立项项目(2021C626)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量2
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