广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：93-96.

核心素养视域下的高中语文审美教育

谭连蕊
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：93-96.
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核心素养视域下的高中语文审美教育

谭连蕊1
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作者信息

  • 1. 百色民族高级中学
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摘要

本文对核心素养视域下高中语文的审美教育进行研究,指出教师可以借助言语作品审美客体的独特性,以意象、情感、文体、语言等4个客体为审美元素,构建语文审美课堂,丰富学生的审美体验,提高学生的审美能力.

关键词

核心素养/高中语文/审美教育/审美能力

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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