广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：107-109,126.

新课改背景下普通高中音乐教育质量评价改革的策略

罗欢
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：107-109,126.
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新课改背景下普通高中音乐教育质量评价改革的策略

罗欢1
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作者信息

  • 1. 玉林市教育科学研究所
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摘要

本文论述新课改背景下普通高中音乐教育质量评价改革的策略,提出以核心素养为评价指向深化音乐课堂教学改革、创新评价方法完善评价机制、运用评价结果提升音乐教学质量等做法,旨在提高学生的音乐核心素养.

关键词

新课改/高中音乐/评价机制/实践探索

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(2015A011)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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