广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：120-122.

高一学生英语阅读障碍成因及对策

何方艳
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：120-122.
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高一学生英语阅读障碍成因及对策

何方艳1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学附属外国语学校
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摘要

本文论述破除高一学生英语阅读障碍的策略,提出引导学生养成积累词汇的习惯、教会学生解构长难句、带领学生总结各类文章体裁的特点以及进行文化渗透等教学建议.

关键词

阅读能力/英语教学/障碍/对策

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基金项目

广西普通高中英语学科教学关键问题实践研究项目(2018ZJY230)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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