广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：127-130.

从探究物质组成综合实验题反思初高中化学教学衔接

李小芬 刘紫珊
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：127-130.
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从探究物质组成综合实验题反思初高中化学教学衔接

李小芬 1刘紫珊1
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摘要

本文从对比初高中阶段的探究物质组成的综合实验题入手,反思初高中化学在化学实验、化学反应以及化学计算等方面的差异,以教学氧化还原反应为例,阐述初高中化学教学有效衔接的途径.

关键词

化学教学/初高中衔接/氧化还原反应

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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